珍爱生命遵守交通法规主题班会教案

网上有关“珍爱生命遵守交通法规主题班会教案”话题很是火热，小编也是针对珍爱生命遵守交通法规主题班会教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

珍爱生命遵守交通法规主题班会教案（通用6篇）

　作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的珍爱生命遵守交通法规主题班会教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

珍爱生命遵守交通法规主题班会教案1

　活动目标：

　1、知道行人红绿灯与机动车红绿灯的不同，进一步了解红灯、绿灯、黄灯对机动车的指示意义。

　2、在游戏中体验车辆遵守红绿灯规则的重要性。

　3、增强交通规则意识，并能向成人宣传。

　活动准备：

　1、幼儿每人一辆玩具小车。

　2、宣传红绿灯分类及作用的PPT。

　3、自制简易红绿灯。

　4、幼儿自作宣传卡的纸张和工具、遵守交通规则签名。

　5、执教老师学习指挥直行、停止的手势。

　活动过程：

　一、玩游戏“我是小司机”。

　（一）幼儿自由“开车”通过十字路口。

　1、小朋友们早上好！今天大家都带来好多玩具小车，都有些什么车呀？（个别提问）你带来的是什么车？你呢？

　2、平时，这些XX车、XX车是在什么地方行驶的呢？

　3、小朋友都说对了，今天我们就来玩“我是小司机”的游戏，我们一起开着车去兜风吧！

　4、来，我们先给车加加油！哧！都加满了吗？准备出发啦！

　5、咦、大家看！前面有个十字路口，经过这个十字路口可以到麦当劳、广泰超市、农商银行或者李边市场去哦！

　6、谁先来试试？你想从什么地方出发？到哪里去？

　7、好的，小司机要注意安全，手不能离开你的车哦，好，开始吧！

　8、安全到达！还有谁想玩？你想从哪里出发到哪里去？你呢？嗯！大家开车的时候注意不能开得太快，不要跟旁边的车撞在一起哦！好，我们也一起玩吧！先请前面一排的小朋友到你们要出发的地方准备！下面请后面一排的小朋友也出来准备。

　9、预备——开车！

　（二）小结刚才的情况，总结经验。

　1、小司机们遇到麻烦了，先请大家回到座位上，把车停在停车场。（教师示范）你到达想去的地方了吗？为什么？

　2、你们在开车的过程中遇到什么困难了吗？

　3、对，我也发现了确实是这样，那有什么方法可以解决吗？（不要那么多小朋友一起玩、把马路弄宽点、安装红绿灯、请警察指挥交通……）

　（三）增设简易红绿灯，再次游戏。

　4、我们就来试试装一个红绿灯这个方法吧，红灯亮时，我们要怎样做？绿灯亮时呢？

　5、红灯停、绿灯行大家都知道，那就一定要遵守哦，下面朱老师来做交通警察控制红绿灯吧，十字路口的四个方向分别对着四面的灯。红绿灯亮灯的方法也有很多种，我们就用最简单的，一边绿灯通行，其他三个方向的都是红灯不能开车，明白了吗？

　6、好，小司机们我们再来玩一次吧，请大家都过来准备。

　7、交通警察提醒大家，开车的时候一定要靠右边行驶。不能超过中间的**线。（配教指挥孩子，只可每边2个小朋友并排）8、各位小司机注意看好红绿灯啦，预备，往广泰方向的绿灯亮了，请开车！滴滴滴滴！（四个方向都转一遍）9、你们到都到了吗？好，请小司机们回到座位上，把车停在停车场。（教师示范）

　（四）小结红绿灯的作用。

　1、小结：刚才开车的时候你们有没有遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则？

　2、开汽车来有什么感觉？

　3、原来，我们经常看到的红绿灯就是为了

　二、观看视频，进一步了解红绿灯的知识。

　1、平时你们看到的红绿灯除了红灯和绿灯，还有其他颜色的灯吗？黄灯表示什么意思？

　2、开车的司机看的红绿灯和走路的行人看的红绿灯是一样的吗？有什么不同？

　3、下面我们一起听听交通警察告诉我们应该怎样遵守红绿灯的交通规则。（播放视频）

　4、原来，黄灯是表示，我们横过马路时要走斑马线，同时还要注意按行人红绿灯的指示。

　三、知道不遵守红绿灯交通规则的危害。

　1、“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”这个交通规则小朋友知道了，我们的爸爸妈妈、周围的叔叔阿姨也都知道，那他们有没有做到呢？（平时小朋友有没有看见闯红灯的？）

　2、闯红灯可能会发生什么危险？

　3、嗯，闯红灯这种行为不但违反了交通规则，严重影响了其他车辆的正常行驶，还可能会造成交通事故，造成车辆的损坏和司机、乘客、行人的伤亡，下面，我们一起来看看。

　4、播放PPT。

　四、制作遵守红绿灯交通规则的宣传画，向更多的人宣传。

　1、闯红灯可能造成的后果太可怕了，小朋友，你们会闯红灯吗？

　2、我们遵守红绿灯交通规则了，可我们的爸爸妈妈、叔叔阿姨她们不遵守、还随便乱闯红灯会多危险呀！可能会在交通事故中受伤，还有可能会失去生命，我们应该做呢？

　3、请你说！

　4、对，我们可以这样提醒她们，为了让叔叔阿姨把遵守交通规则记得更清楚，我们还可以把红绿灯画下来，提醒她们要遵守红绿灯交通规则的，让他们签上自己的名字，以后每一次看到，都会想起来，好吗？

　5、请小朋友到这边找位置坐下来，在纸上画上红绿灯。

　6、画好的小朋友带上你的宣传卡片，找一位老师，提醒她要遵守交通规则，并请她在卡片上签名。

　7、张贴幼儿宣传卡片。

　我会遵守交通规则，不闯红灯，能在你的卡片上签名吗？

　8、小朋友，请把大家的签名都贴在这里。

　9、今天，我们小朋友知道了红绿灯代表着怎样的交通规则，也提醒了许多老师们，下午爸爸妈妈来接我们的时候，我们也可以提醒他们，请他们签上名字，以后我们还要到幼儿园门口、公园、广场等更多的地方去，提醒更多的人，让他们也珍惜生命，注意安全、遵守红绿灯交通规则！我们先把签名板搬回活动室，老师们再见！

珍爱生命遵守交通法规主题班会教案2

　活动设计背景

　幼儿园的教学活动要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。我县的新城区建设的交通方面已完工，在十字路口安上了红绿灯，为丰富交通知识，让幼儿学会按红、绿灯指示行走，特设计了“遵守交通规则”的活动。

　活动目标

　1、初步认识红灯、绿灯、黄灯交通标志。

　2、知道穿行马路要走人行横道，会按红、绿灯指示行走。

　3、培养自立、自卫的安全保护意识。

　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　教学重点、难点

　认识红灯、绿灯、黄灯交通标志。会按红、绿灯指示行走

　活动准备

　红、黄、绿号牌一套，十字路口挂图，词卡“红灯”、“绿灯”、“黄灯”，每人二张长方形纸，第一张画有马路和人行道，第二张是一些人和车各若干，剪刀，胶水，福娃京京指偶，京京说话的录音。

　活动过程

　一、认识红灯、绿灯、黄灯

　1、认识交通安全标志——红灯、绿灯、黄灯

　师：嘘……我好像听到了一个老朋友的声音。

　放录音：朵朵班的小朋友们，好久没跟你们见面了，我真想你们！

　师幼：你是谁呀？

　录音：我是福娃京京呀！（出示指偶）大家好！我今天来接你们跟我到北京玩。不过，我得告诉大家，北京的车很多，你们必须要会看红、绿灯过马路，不然太危险了。赶快跟许老师学吧。等你们都会了，我们就出发。

　出示红灯、绿灯、黄灯让幼儿认识后夹在黑板上，同时出示相应的词卡“红灯、绿灯、黄灯”让幼儿认识汉字。

　师：我们在什么地方可以见到它们呢？（在大城市的十字路口就能见到这一组交通标志了）。

　2、认识十字路口

　师：考考小朋友们，我们来到十字路口看到红灯怎样做？（停）看到绿灯怎样做？（行）看到黄灯怎样做？（等一等）。你们回答得真好，我们和红灯、绿灯、黄灯来做朋友吧！

　3、游戏：“红灯停绿灯行”

　老师出示红灯，大家回答停，做立正动作；老师出示绿灯，幼儿回答行，做跑步动作；老师出示黄灯，幼儿回答等一等，做叉腰站好。（做二次）

　4、学儿歌：《排队歌》

　师：京京为了让你们很快学会过马路，特意为你们编了一首儿歌，让我们跟它学学吧。

　“排排队，过马路，小朋友要记住。红灯停，绿灯行，看看车辆再迈步。”

　二、亲子活动：繁华的马路

　师：小朋友们真聪明，已经认识了红灯、绿灯和黄灯，知道怎样过马路了。不过，为了你们的安全，京京还是不放心，它出了一道题，如果你们都做对了，它就带你们去北京了。别着急，这道题是你和爸爸妈妈一起做的，一定能完成任务。

　师示范一人、一车。

　亲子剪贴活动。活动自然结束。

　教学反思

　在设计教学活动时，由于考虑到活动场地比较狭窄，不便于活动，将情境活动改为原地活动。在教学活动中，发现幼儿对此游戏具有浓厚兴趣，在原地不能满足幼儿的需要时，应灵活地将原地活动改为情境活动，这样既能充分地调动幼儿的积极性，满足幼儿的需要，又能让幼儿在情境中充分体验红灯停，绿灯行的交通规则，更有利于教学目标的达成。在今后的教学中，要努力控制紧张情绪，根据课堂情况，让教案“活”起来。

珍爱生命遵守交通法规主题班会教案3

　教学目标：

　1、通过一系列的'知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。

　2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

　教学重点：

　让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。

　教学难点 ：

　学习道路交通安全，保护自己

　活动准备：

　1、《安全手册》

　2、收集有关中小学生发生安全事故的案例。

　教学过程:

　1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。

　2、说一说：看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？

　3、教师总结，揭示主题：

　是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。

　4、交通安全大家谈：

　（1）、那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到？

　（2）、如果出了意外我们应该怎样应付？

　（3）、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害？

　5、七嘴八舌话安全：

　日常生活中，除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中会出现.？我们又怎样避免这些危险的出现？

　6、画在路面上的交通法规

　学生发言，师生共同交流。

　（1）你认识哪些道路交通标线

　（2）这些交通路线有什么作用

　（3）出示：道路画线实景图，认识各种标线的用途

　（4）拓展延伸

　7、自评互判：

　通过今天的学习你收获了什么？

　你觉得自己这节课表现的怎么样？

珍爱生命遵守交通法规主题班会教案4

　活动目标

　1、识别简单的交通标志，知道遵守交通规则的重要性。

　2、尝试用动作表现标志所表达的交通规则，体验游戏的快乐。

　活动准备

　各种玩具车辆；停车场；交通标志牌；多媒体；音乐等。

　活动过程

　一、认识简单的交通标志

　1、看多媒体。

　小朋友，前几天我们到附近的马路上许多的交通标志，现在，我们一起来看一看、说一说这些是什么交通标志。

　2、除了刚才看到的这些交通标志以外，你还知道有哪些交通标志？（根据幼儿回答，教师逐一出示）

　3、我这里还有几个交通标志，我们一起来看一看、认一认。

　4、游戏：“看谁找的对”

　教师说交通标志的名称，请一个幼儿把它找出来。如果幼儿找对了，我们一起表扬他：“你真棒！”

　二、情景表演

　交通标志很重要，它能提醒大家遵守交通规则，注意交通安全。行人和司机都要看好马路上的交通标志来走路和开车。马路上真好有辆小汽车开来了，我们看看司机有没有看好马路边的交通标志来开车的。

　1、欣赏情景表演。

　2、提问：警察叔叔为什么要给他开罚单？他违反了什么交通规则？

　3、小结：是啊，闯红灯真危险，容易发生交通事故，严重的交通事故还会危及人的性命。所以，司机在开车时一定要看好马路边的交通标志，遵守交通规则。

　4、那么，我们应该遵守哪些交通规则呢？（幼儿讨论后个别回答）

　5、小朋友们知道的交通规则真多。走路开车要靠右边；要看好信号灯；不乱穿马路；过马路要走横道线；等等。总之，不管是行人、司机、骑车人都要遵守交通规则。

　三、游戏：小司机

　1、今天，我们认识了很多的交通标志，知道了很多的交通规则，如果你做小司机，能不能遵守交通规则？好，我们一起来做小司机开车去游玩。

　2、听音乐开汽车。（标志：调头、慢行、转弯、红绿灯、禁止按喇叭等）

　3、小司机们的本领真大，能看好路边的交通标志开车，自觉遵守交通规则。以后，请你们也要提醒自己的爸爸妈妈、叔叔阿姨也要看好交通标志开车，遵守交通规则，行不行？

　四、活动结束

　好，小司机们，时间已经很晚了，我们开车回家喽。

珍爱生命遵守交通法规主题班会教案5

　活动设计背景

　老师、家长每天最惦记孩子们的一件事，就是上学放学路上的安全。希望透过教学游戏的过程，使学生正视交通安全的重要性，并具备有正确的交通安全概念。

　活动目标

　1、认知：通过区角游戏活动，让小朋友们初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确的交通安全概念。

　2、情意：为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

　3、技能：培养孩子安全行驶、安全通过和救援、自救技能。

　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　5、培养幼儿自我保护能力。

　教学重点、难点

　懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确的交通安全概念。

　活动准备

　准备游戏活动所需的各种玩具车辆、红、绿灯头饰。

　活动过程

　1、在活动之前，请幼儿先看电视屏幕。

　课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，！屏幕由黑色逐渐变成鲜红色，让幼儿自由想象。

　讨论交流平时我们在路上怎样安全行驶？

　师：小朋友们，平时我们在路上除了红灯停，绿灯行交通规则要牢记在心，请你说说我们还要注意哪些交通安全？

　有一首交通安全的诗歌，你们想听吗？

　朗诵：《注意交通安全》：

　小朋友，街上走，交通规则要遵守。

　不追赶，不打闹，走路要走人行道。

　过马路，走横道，左右两边都要瞧。

　红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。

　2、角色游戏开始了（事先排练好，由大班幼儿表演），川川今天做出租车司机，只见他非常开心地开着小车，来来往往。突然，皓民开着车飞快地冲了过来，把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上，大声地哭了起来。看到了刚才发生的一幕，我正要象平时一样教育皓民不应该在教室里跑那么快时，突然看见皓民一副闯祸后非常紧张而后悔的表情，我一下子转变了想法，为什么不换一种方法帮助孩子真正认识自己的行为带来的严重后果并在以后的活动中避免出现同样的行为呢？于是，我装做不知道刚才发生的事情，并问他们：“怎么了？”川川边哭边说：“皓民刚才把车开得很快，把我撞倒了。”“什么，是出车祸了呀！那可不得了，你一定受伤了，很痛吧？万一有什么问题可不是闹着玩的。快，快让我送你到医院里去检查一下。皓民还不快来帮忙呀。”我表现出了一副非常紧张的样子。说完，要求皓民和我一起扶着川川慢慢地来到了“娃娃医院”，“医生，快给他检查一下，他刚才出车祸了，皓民把车开得太快把川川撞倒了。”于是，思宇医生就让川川躺在床上给他象模象样地检查了起来，并不停地责怪皓民：“你呀，一点也不懂事，为什么把车开得那么快？川川的腿都断了，”说着用手抬了抬川川的腿，“不行，川川要住院开刀。以后你开车可要慢一点，记住了吗？”皓民在旁边不住地点头，说：“我下次一定注意，慢一点开。”

　教学反思

　1、当孩子在活动中出现问题时，教师要避免枯燥的说教。

　《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受的到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

　小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，经常会出现忽视规则的行为。如果教师只是一味地说教，效果恐怕是小之甚微的。这次将孩子经常出现的问题融入到角色游戏活动中进行教育，使孩子意识到自己行为造成的“严重后果”，从而加强自我约束控制力。其效果强于以前多次的说教。

　2、教师要尝试用新颖、独特的教育方法达到良好的教育效果。

　幼儿园教育的特点要求教师必须具有教育的综合能力，能够灵活地运用各种教育手段和途径来教育引导孩子。在幼儿的一日活动中，教师应以细致的观察、丰富的经验和专业的理论知识为基础，分析孩子情绪变化、行为后的原因，然后灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特且有效的教育，帮助孩子认识问题，达到自我约束、控制的教育效果。

　在游戏中，当皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后，我对他进行了仔细地观察，发现皓民紧张而后悔的表情，说明孩子已经认识到自己的错误行为了，如果我再对他的行为加以批评的话，无疑会伤了孩子的自尊心，而且也达不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于平常的教育方法，继续以游戏的情境、游戏的口吻、借孩子同伴之口对他进行了身临其境的实地教育，从而达到了说教所达不到的良好教育效果。

珍爱生命遵守交通法规主题班会教案6

　活动目标：

　1、初步认识红绿灯，知道过马路时要拉紧大人的手，知道红灯停、绿灯行。

　2、培养交通规则意识和安全意识。

　活动准备：

　教学挂图

　活动过程：

　一、出示教学挂图。

　1、教师出示教学挂图：小朋友看看，这是在什么地方?画面上都有谁?他们在干什么?

　2、幼儿回答。

　3、教师小结：在马路上，小朋友和大人在一起，他们手拉着手，准备过马路。

　二、引导幼儿认识马路上的红绿灯，并知道简单的交通规则。

　1、教师：马路上除了交警叔叔，还有谁在指挥行人或车辆的走和停呢?它们有几种颜色，分别表示什么意思呢?

　2、幼儿根据自己的经验回答。

　3、教师小结：是红绿灯在指挥行人或车辆的走和停。大家都知道要红灯停，绿灯行。

　三、引导幼儿知道上街时要跟紧大人，初步培养幼儿的安全意识。

　1、教师：街上车辆很多，我们上街时要怎么做才安全呢?

　2、幼儿纷纷发表自己的看法。

　3、教师小结：我们一定要有大人陪伴上街，过马路时要拉紧大人的手，看清红绿灯以后再过马路。

　四、教师带领幼儿学习儿歌。

　1、教师：书上有一首好听的儿歌，我们来听一听吧!

　2、教师示范念儿歌。

　3、教师对儿歌进行简单的提问，然后请幼儿跟着教师一起读，最后请幼儿试着自己念一念。

　五、组织幼儿玩“红灯绿灯”的游戏，学习遵守交通规则。

　玩法：幼儿扮演各种车辆，教师手拿红绿灯标记。车辆在室内行驶，教师出示红灯时，车辆停;出示绿灯，车辆行。

;

交通安全主题班会教案

精华交通主题班会教案4篇

　上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是我整理的交通主题班会教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

交通主题班会教案 篇1

　 活动目的:

　1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。

　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　 活动理念：

　让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识；同时还提供了展 示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。

　 活动对象：

　六（3）班全体学生

　 活动重、难点：

　生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　 活动准备：

　1、学生自行组织排演节目。

　2、选好及训练班会主持。

　3、了解一些基本的交通规则。

　4、了解一些常见的标志。

　 活动过程：

　 一、宣布班会开始

　主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢？（学生齐答：生命。） 主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。 主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。

　齐：主题班会现在开始。(鼓掌)

　 二、快板：《安全第一》

　主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而 有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回

　的悲剧。

　主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发 现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗？所以安全是最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

　 三、相声：《过马路》

　主持A：刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要 记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看 她们是怎样过马路的。

　 四、舞蹈《交通安全歌》

　主持B：生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的 那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势 舞蹈《交通安全歌》。

　 五、小品：《酒后驾驶》

　主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光 芒消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。

　主持A：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小 品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。

　主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人 无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人 生。我们应该怎样做呢？（学生自由发言后总结：同学们说得真对！）

　 六、有奖知识问答。

　主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了 解多少？掌声有请！

　 七、合奏唱《爱惜生命》（由黄晓媛同学根据红河谷改编）

　主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了

　吧。

　主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同 学一起来唱《爱惜生命》吧。（竖笛伴奏）

　主持D：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个 总结。

　 八、班主任小结：

　同学们通过这次活动，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的.好习惯。

　 活动反思:

　1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了 让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。

　2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。

　3、通过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。

　4、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，经验不足，致使活动间紧张。

交通主题班会教案 篇2

　 一、班会目的

　通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

　 二、会前准备：

　1、竞选班会主持人。

　2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

　3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。

　4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

　 三、班会过程：

　（一）、导入

　1、教师导语：

　生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

　2、主持人宣布班会开始：

　老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

　我们是祖国的花朵、是民族的希望。

　我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　我们是肩负重任的一代青年。

　我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

　我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

　我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：

　我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。

　接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：

　（二）、同学们积极发言

　——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）

　过度：总结出以下几大方面：

　（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。

　1、心理健康

　随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。

　我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。

　他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。

　是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。

　那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！

　——同学发言：

　总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。

　既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。

　2、校园安全

　我们先看一个短片：

　由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！

　接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。

　——同学发言：

　（主要有：

　拥挤（上下楼梯、集体活动）

　课间

　体育课

　危险动作、位置）

　主持人总结：

　咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。

　3、交通安全

　我们先看一个短片：

　交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。

　接下来大家说说我们需要注意的都有什么？

　——同学发言：

　（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）

　主持人总结：

　说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。

　4、交友安全

　先看视频：

　总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。

　——同学发言：

　主要有：矛盾（打架、危险品）。

　刑事案件（侵害、防盗）。

　矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。

　总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。

　5、食品安全

　我们先看一个短片：

　虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。

　那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？

　——同学发言：

　总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。

　6、其他安全

　用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：

　——同学发言：

　总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。

　水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。

　——同学发言：

　总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！

　火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。

　总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！

　（四）、班主任总结、寄语：

　同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。

　让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！

　（五）、主持人宣布结束。

　根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）

　珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

　 四、班会小结

　1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）

　2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

　3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。

　 五、班会效果反馈：

　通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。

交通主题班会教案 篇3

　一、教学目标：

　1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

　三、教学时间：20xx.5.12

　四、教学过程：

　（一）列举交通安全事故交通安全 ：

　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

　我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。

　道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

　请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .（举例说明新罗区发生的学生交通安全事故）

　同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱， 我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。

　（二）学习交通法规。

　这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。

　1、认识交通标志

　你能说出下列交通图标的含义吗？

　2、我来选

　(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是( )

　A. 120 B. 122 C. 110 D. 119

　(2).我国的道路通行原则是( )

　A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则

　(3).有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助

　A.120 B.122 C.110 D.119

　(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( )

　A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火车就快速走过去C.在准许通过的信号灯亮时通过

　(5).少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街

　A.8 B.12 C.14 D.16

　(6).每年的中小学生安全教育日是( )

　A.每年3月的最后一个星期一 B.每年3月的最后一个星期 C.每年6月的最后一个星期一

　(7).步行或骑自行车不得进入以下道路（ ）

　A．城市快车道B．高速公路C．封闭的机动车道

　(8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（ )

　A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事D.打交通事故或急救电话

　（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）

　1、马路上追逐打闹

　2、跨越隔离墩

　3、不满12周岁骑自行车

　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这

　样很容易在两车相会时出现意外事故。

　（四）主要交通安全常识 ：

　骑自行车九不准

　1、不在机动车道内骑自行车.

　2、自行车不逆向行驶.

　3、骑自行车时不带人.

　4、骑自行车不闯红灯.

　5、骑自行车不撑伞.

　6、骑自行车不攀扶其它车辆.

　7、骑自行车不双手离把.

　8、未满12周岁不骑车上路.

　9、骑自行车不突然强行猛拐

　交通安全五不坐：

　1、不坐超载的机动车。

　2、不坐无牌无证、报废的机动车。

　3、不坐非法营运机动车。

　4、不坐未经检验合格的机动车。

　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

　交通安全五不准：

　1、不准无证驾驶机动车。

　2、不准闯红灯。

　3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

　4、不准翻越护栏。

　5、不准在公路上玩耍。

　（五）教师小结

　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

交通主题班会教案 篇4

　人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。

　班会活动目标

　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

　2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

　4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

　班会活动过程

　一、教师讲解交通安全的重要性：

　教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?

　学生自由谈.

　教师总结：

　就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

　二、交通知识竞赛(抢答形式)

　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　2、红灯亮时行人该怎样?

　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　4、什么灯亮时才可以走?

　5、行车、行人应靠哪边走?

　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　三、骑自行车的交通安全

　主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

　安全骑车歌

　同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

　车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

　上街注意看信号，千万不要冒险行。

　信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

　看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

　十字路口人车多，左右观察听八方。

　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。

　手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。

　双手离把更不行，撞上汽车命归西。

　骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

　不定哪天出事故，头破血流住医院。

　驮载东西别超宽，超高超长也危险。

　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

　四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

　主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

　学生1：这是叫车子往前走。

　学生2：这是叫车子停下来。

　学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。

　学生4：这是叫车子到路边停下来。

　主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧!

　全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。

　五、五名学生表演小品《马路上》

　主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品)

　1、学生自由谈.

　2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

　乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

　1.不得在机动车道上拦截机动车。

　2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。

　3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

　4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

　5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

　6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为

　7.按规定使用安全带

　六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。

　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　(9)狗咬猫抓毒蛇咬，

　齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

　女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

　男：安全知识时时记，注意安全处处提。

　女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

　(合)：在知识的海洋里乘风破浪。

;

交通安全主题班会教案模板5篇

　在我们平凡无奇的学生时代，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是我整理的交通安全主题班会教案5篇，希望对大家有所帮助。

交通安全主题班会教案 篇1

　一、 教学目的：

　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　 二、课前准备：

　 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。

　5、了解一些常见的标志。

　 三、活动过程：

　主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　主持A读新闻。

　主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　同学们议论，各抒己见。

　主持小结：

　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

　2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？

　4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？

　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　（三）看小品，议一议：

　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？

　3、把小朋友的错误纠正过来。

　4、由小品、谈心得体会。

　（四）小结

　同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　（五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

　 四、反思

　本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任感得到了增强，具有一定的实效性。具体表现在： 由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。

　在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。

　在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。

　通过这次活动，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。

交通安全主题班会教案 篇2

　教学目标：

　1、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

　2、掌握紧急情况下的逃生策略。

　教学过程：

　一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的.安全防卫心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可无。

　采取的应对措施：

　第一、 要学法、守法、懂法、用法。

　第二、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

　第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。

　第四、要谨慎交友。

　二、紧急情况下的逃生策略

　（一）地震 （二）火灾

　三、交通安全

　1、 行走时怎样注意交通安全

　2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　四、家居安全

　酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

　1、 用电安全

　2、 安全使用煤气

　3、游泳时要注意安全

　五、食品安全

　六、校园活动的安全

　1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。

　2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。

　3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。

　七、保持心理健康与身体健康

　1、有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。

　2、按时打防疫针。

　3、加强体育锻炼，提高肌体免疫力。

　4、自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。

　5、保持健康的心理，乐观向上。

交通安全主题班会教案 篇3

　 一、活动目的：

　1、通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通安全的重视。

　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　 二、课前准备：

　1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。

　2、选好及训练班会主持。

　3、了解一些基本的交通规则。

　4、了解一些常见的标志。

　5、打印“文明安全行倡议书”。

　 三、活动过程：

　（一）创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录相，引入主题。

　1、主持a读新闻，观看录相

　2、主持b：大家听了新闻、看了录相有什么感想呢？

　3、同学们议论，各抒己见。

　4、主持小结：

　a生命在你手中，交通安全不容忽视。

　b所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　（二）学习交通规则

　1、议一议：过马路时应该注意什么？

　2、主持小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：

　红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。

　过马路，走横道，左右两边都要瞧。

　不追赶，不打闹，走路一定要靠右。

　3、组织学习拍手游戏。

　（1）同位互相拍手唱。

　（2）说一说：从儿歌中还知道了哪些交通规则？

　（3）小组排火车拍手唱。

　（三）认识交通标志。

　出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。

　（四）擦亮眼睛辨是非。

　1、学生观察，

　2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则？

　3、把小朋友的错误纠正过来。

　4、由，结合实际生活谈体会。

　（五）谈收获，提倡议。

　1、学生谈本节课的收获。

　2、主持人读倡议书。

　3、同学们共同签署倡议书。

　四、班主任讲话。

　生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

交通安全主题班会教案 篇4

　 一、 班会主题：

　“交通安全，从我做起”

　 二、 班会形式：

　教师引导，学生参与认知。

　 三、 班会目的：

　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

　 四、 班会过程：

　1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)

　2、小兔诊所（5分钟）

　3、珍爱生命（5分钟）

　4、交通安全法内容及交通事故原因分析（3分钟）

　5、观看视频（5分钟）

　6、游戏《模拟路口》（10分钟）

　7、交通安全知识抢答（5分钟）

　8、交通安全拍手歌（2分钟）

　9、总结

　 “交通安全，从我做起”班会详案

　 1、由交通标志连连看引入

　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。

　 2、小兔诊所

　以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。

　 3、珍爱生命

　请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

　 4、交通安全法内容及交通事故原因分析

　主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。

　 5、观看交通安全视频

　此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

　 6、游戏《模拟路口》

　请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。

　 7、交通安全知识抢答

　以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识

　 8、交通安全拍手歌

　你拍一，我拍一，交通安全是第一，

　你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

　你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

　你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

　你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

　你拍六，我拍六，自行车上别载人，

　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

　你拍八，我拍八，生命才是第一位，

　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

　你拍十，我拍十，做个文明小公民

　 9、总结

　为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

交通安全主题班会教案 篇5

　 一、 活动目的：

　随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

　 二、活动方法：

　通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。

　 三、 活动准备：

　收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。

　 四、活动内容及过程：

　（一）、主持人宣布活动开始。

　（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

　（三）、中队长讲话：

　春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

　甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

　乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

　甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。 甲：队员们，当你一个人骑车上街时；

　乙：当你在马路上嬉笑打闹时；

　甲：当你横穿马路时；

　乙：当你在翻越栏杆时；

　甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

　乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

　☆甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。

　第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！

　第二小队：2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的46％。

　第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。

　公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国20xx年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。

　第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。

　甲：队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？

　☆乙：是啊！社会在进步，你看，我们上海的交通发展得多快啊！（看录象）但是这也给我们的安全带来了许多的问题，下面请欣赏相声《你会走路吗？》，大家欢迎。

　甲：谢谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学勇敢吗？他是英雄吗？

　乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！你们有信心吗？

　齐：有信心！

　☆ 交通知识竞赛：

　甲：好，那就让我们先来掌握一些交通小常识。让我们掌声欢迎智多星金懿宁上场。

　费：同学们大家好。今天我们来比一比，看哪一个小队的队员交通知识掌握得好。

　首先我在每小队中任意抽选两位同学回答2道必答题。答对一题得一面小红旗。题目都比较简单，不用太紧张哦！

　一．必答题：

　1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）

　2．雨天骑车可以打伞吗？（不可以）

　3．过马路必须走什么？（人行横道）

　4．可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）

　5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险）

　6．行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）

　7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）

　8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能） 金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案 说出来，谢谢！

　二、选择题：

　1、几岁以下儿童不准骑车上路：（）

　A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童

　2、乘车时较为安全的行为（ ）

　A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

　3、过马路时我们应该：

　A、直接穿行 B、走斑马线

　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（ ）

　A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走

　5．过马路时，我们要看好红绿灯：

　A、红灯行 B、绿灯行

　6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

　A、非机动车道 B、机动车道

　7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

　A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去

　8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

　A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路

　金：交通安全的保障，一要靠设立必要的交通安全措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。我们每一个小朋友都应该熟悉常用的交通法规、交通标志，要和交通标志交朋友。你认识它们吗？下面我们进行抢答题，答对的小队得一面小红旗。

　三、交通标志知识抢答：

　甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各小队的得分。第（）小队为优胜小队。

　乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的

　判断分析能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！

　☆甲：请听快板《交通规则要记牢》

　大家发言真热闹，排出规则很多条。

　我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。

　交通安全最重要，关系性命莫小瞧。

　学规则、守规则，时时处处做得好。

　步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。

　横过马路左右看，还要走在行道上。

　见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。

　在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。

　冰雪日子虽然少，事故率却比较高。

　慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。

　队员们，要知晓，出了事故不得了。

　候车有序分先后，先下后上互谦让。

　身子不能探车外，安全第一要记牢。

　从小养成好习惯，时时记清别忘掉。

　交通安全已明了，已明了！（谢谢大家！敬礼！）

　☆ 交通警示语展示：

　甲：交通安全，我们随时都要注意呵！我知道交警叔叔们为了提醒大家注意交通安全，还在很多路口边竖立了交通警示语呢！

　一生：是啊！我们小队还特地收集了几条呢！大家请看！

　版面展示：

　（一） 行车上路要小心 平安二字值千金

　（二）司机一滴酒 亲人两行泪

　（三）心急不吃热豆腐 开车不开英雄车

　（四）滴酒不沾 出行平安

　（五）安全意识抛脑后 事故发生忙个够

　（六）生命最可贵 平安是幸福

　（七）交通规则靠大家 人人都来维护它

　（八）高高兴兴出门 平平安安回家

　☆ 警示语书签赠送活动：（学生互赠，赠送在场的老师）

　甲：交通安全，一个永恒的话题。

　乙：交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。

　甲：今天我们还用灵巧的双手制作了书签，并写上了交通安全警示语，

　乙： 下面我们来一个书签大展示，请同学们拿出自己制作的书签，并 将自己制作的书签送给你想送的人，让他们时刻记住要遵守交通规则。

　（送老师，同学）

　甲、 乙：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们快乐地成长。

　☆请看，这是我们四（2）雏鹰中队向全校同学发出的倡议书：

　亲爱的同学们：

　随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为。为了你我的生命安全，我们向全校的学生倡议：

　1必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。

　2不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。

;

关于“珍爱生命遵守交通法规主题班会教案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！