怎么学科学文化知识啊

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科学文化这也宽泛了,但是实质就是知识,就是文明发展的书本知识.

首先,目的不同,所带来的学习方式也不同,当然学习动力就不同：

1、功利目的,这样的学习显然吸收不是目的,利用才是目的,往往表现为为学习而学习,死记硬背、短时记忆,应试记忆是最突出的表现.结果是,用不了多久,这些知识就已飞出你的大脑.

2、兴趣爱好,这样的学习很好,很自然、很有吸收的基础.只要你想,那么你会从中得到很多快乐.

3、工作需求,在工作中遇到的问题,又有动力去改善,那样虽然不系统,但是却很实用,效果也往往不错,这样学习更有针对性、更有现实意义、达到学而致用.

其次,学习的环境不同,也会有很大区别：

就如一个学习好的班级,一般大家的学习劲头也不错.

有如各种学习小组、兴趣小组,也是环境造就更好的学习氛围,从而产生更大的动力.

最后,就是自己的毅力,坚持学习的毅力,这点也是最重要的.

不论学习什么知识,个人的毅力最重要,尤其是在现在这个浮躁的、现实的、繁杂的、忙碌的社会现实下,没有一个坚持学习的心,那么即使环境再好、再有兴趣,再有动力,我估计天才也会回归为平庸.

答案：科技文化是科学文化

科学文化推动科技发展以后，科技成果同时也在改造文化，被科技改造后的文化就是科技文化，它又会反作用于科技，同时去影响经济和政治。

科技文化与未被改造的文化相比，它们对经济、政治的作用是存在很大差异的。同时还需要指出的是，就科技系统独立存在的意义而言，它的经济、政治功能与科技文化的政治、经济功能也应该被加以区分，这样有助于我们认识科技通过文化渗透产生的积极长远的社会效应。

两者的区别是两种不同的素质。

具体区别如下：

1、内容方面：科学文化素养主要涉及自然科学知识和科学方法，而思想道德修养主要涉及道德观念和道德行为。

2、目标方面：科学文化素养旨在提高个人的科学知识和能力，促进科学技术的发展；而思想道德修养旨在培养个体的道德品质，促进社会的道德进步。

3、影响方面：科学文化素养对个人的发展和社会发展都具有重要意义；而思想道德修养对个人的精神境界和社会的和谐稳定也具有重要作用。

4、培养方式方面：科学文化素养的培养主要依靠学习和实践，通过获取科学知识、掌握科学方法、培养科学精神来实现；而思想道德修养的培养主要依靠教育和文化传承，通过接受道德教育、体验道德情感、形成道德意志来实现。

5、综上所述，科学文化素养和思想道德修养是两种不同的素质，在内容、目标、影响和培养方式等方面都有明显的区别。在实际生活中，应该努力提高自己的科学文化素养和思想道德修养，以适应社会的发展和自身的成长需求。

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