三年级数学900千克是多少克

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900千克就是900000克。

千克（符号kg）是国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义是普朗克常数为6.62607015×10?J·s时的质量单位，几乎与一升的水等重。千克是唯一一个有国际单位制词头的基本单位。

千克最初的定义和长度单位有关

1791年规定：1立方分米的纯水在4℃时的质量，并用铂铱合金制成原器，保存在巴黎，后称国际千克原器。

1901年第3届国际计量大会规定：千克是质量（而非重量）的单位，等于国际千克原器的质量。千克用符号kg表示。千克力是工程技术中常用的计力单位，规定为国际千克原器在纬度45°的海平面上所受的重力，符号为kgf。

工程技术书中常把“力”字省略，因此易与质量单位混淆，故上世纪我国曾规定使用重力又称重量，单位是千克力。

三年级千克和克的思维导图画法如下：

1.树状图

树状图是一种将主题和子主题层次化展示的思维导图。它以一个中心主题为起点，向外展开其子主题，再从每个子主题延伸出其子主题，以此类推。

2.鱼骨图

鱼骨图也叫鱼骨图或石川图，是一种通过分析问题的不同方面来找出根本原因的思维导图。它以一个问题或主题为鱼头，将根本原因分为鱼骨的不同分支。

3.流程图

流程图是一种用于描述流程和步骤的思维导图。它以一个主题或问题为起点，将解决问题的过程分为不同的步骤和决策点。

4.时间轴图

时间轴图是一种按时间顺序展示事件和信息的思维导图。它以一个时间点为起点，将重要事件和信息沿着时间轴展开。

5.韦恩图

韦恩图是一种常用于数据分析和可视化的图表类型，它显示了数据集之间的交集和差异，由两个或多个圆形组成，每个圆代表不同的数据集。

6.关系图

关系图是一种用于展示不同概念之间关系的思维导图。它可以帮助我们更好地理解不同概念之间的联系和相互作用。

相关知识：

千克和克是人教版三年级数学下册第八单元所学内容。单元一开始用了同学们所熟悉的超市场景引出质量单位，说明了“表示物品有多重，可以用质量单位克或千克”。

克和千克是日常生活中表示物品轻重的单位。表示较轻物品的质量，通常用克作单位，克用“g”表示;表示较重物品的质量，通常用千克作单位，千克用“kg”表示。

质量单位换算方法

(1)“千克”换算成“克”时，把用“千克”作单位的数的末尾添上3个0，单位改成“克”;克换成千克时，把用克作单位的数的末尾去掉3个0，单位改为“千克”。

(2)高级单位换算低级单位，用高级单位前面的数×进率(1000);低级单位换算高级单位时，用低级单位前面的数÷进率(1000)。

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