什么是家风家风有哪些

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家风指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风， 也即一个家庭当中的风气。家风包括:家德、家规、家训、家谱。

1、?家风是给家中后人们树立的价值准则，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。

2、家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。

3、家风作用:通过每个家庭的道德规范作用，来影响社会的每一个个体成员，进而达到规范整个社会风气的作用。

4、家风往往是作风的某种反映。对于领导干部的子女来说有权势的父辈并不足以依赖，惟有靠自己才能立于不败之地。毛家"家风":低调做人、清廉。习家"家风":勤俭节约 讲情义。陈云家风:身教重于言教。

什么是家教与家风

你家孩子是不是经常不顾场合、时间，稍有不顺心就会大发雷霆，小时候满地打滚哭闹，抱着大人的腿不走······

有些家长会说，没有什么问题是一顿“竹鞭炒肉丝”不能解决的，如果不能，那就两顿。

有些家长对此，也很无奈，对孩子的激烈情绪束手无策，甚至被孩子的情绪传染，自己的情绪也失控，最后闹得大发雷霆，又后悔莫及。

情绪不自由的父母，养不出性格健全的孩子。

父母用情绪应对孩子的情绪，完全是自己无能的表现。

樊登老师曾讲过一个故事：

他在厦门的大街上看到一个妈妈把孩子扔到车外，自己在车里踩着油门“轰轰”作响，作势要走。

孩子在车外拼命喊“妈妈，不要丢下我，我错了”。

樊登老师上前劝说，这位妈妈说：“谁让他不听话！”

一句“妈妈，不要丢下我”，并不是孩子听话了，而是深入骨髓的恐惧和焦虑。

儿童心理学家说：

就在9月，一位男生被母亲当众扇了两巴掌，沉默、绝望两分钟之后从五楼跳下，撒手人寰。

难道两巴掌就能让一名少年决然赴死吗？

显然不是，那纵身一跃的背后，一定是积压了母亲无数谩骂与责备。

多少父母，在用自己的情绪控制孩子：

都说父母是这个世界上门槛最低的职业。

诚然！无能，源自无知。

很多时候，父母成为了孩子最大的不确定性。高兴了给颗糖，不高兴了一巴掌。

都说“六月的天孩子的脸”，其实比孩子变脸更快的往往是父母。

看过一句扎心的话：如果你总是对孩子情绪化，他不会停止爱你，却会停止爱自己！

对孩子来说，父母稳定的情绪，才是他们一生中最好的礼物。

发展心理学家斯霍勒博士说：

情绪能被父母及时看见、安抚的孩子，是有多幸运！

斯蒂芬·格伦在是一位有着重要医学成就的著名科学家，他曾分享过自己幼年的一段经历：

一天，他从冰箱里取出一瓶牛奶，刚走几步就摔倒了，牛奶撒了一地。

格伦因为没有喝到牛奶，又害怕母亲责怪，顿时大哭起来！

母亲闻声而至，蹲下身子抱住他，等他停止哭泣，安慰说：“好吧，反正已经洒在地上了，在收拾干净之前，你想玩一会儿吗？我想，玩牛奶说不定很有趣呢。”

他擦干眼泪真的玩起了牛奶。

从这段经历中，格伦从母亲身上学会了心平气和地接受错误与失败！

在后来的科学生涯中，他也从不因实验中的失误而气馁，总能平静面对，冷静分析，最终登上科学高峰。

好的父母，像大海一样接纳孩子波涛汹涌的情绪；好的教育，在润物细无声之中感化孩子的行为。

都说父母是原件，孩子是复印件！

诚然！父母在处理情绪时的表情、言语、动作，都会被孩子吸收，内化为他们的处理方式。

胡适在《我的母亲》中写道：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，我都得感谢我的母亲。

智慧的父母，不仅教会孩子如何处理情绪，也给孩子带来安全感和幸福感，培养出孩子阳光的心态，温暖自己也温暖世界。

很多家长会说，我也知道要先稳定自己情绪，再好好引导孩子的情绪，但是孩子情绪一来，我就像热锅上的蚂蚁，完全不知道怎么去引导孩子处理情绪！

《如何说孩子才会听》这本书给出了一个简单好操作的方法步骤，被孩子情绪困扰的你，不妨试试：

第一，全神贯注地倾听。

日本著名作家黑柳彻子小时候因为调皮被退学，妈妈带他来到日本教育家小林宗作创办的小学巴学园。黑柳彻子第一次见到小林宗作时，以为校长会问很多问题，没想到校长只是拉来一张椅子坐在她对面说：“好了，你跟老师说说吧！说什么都行。”

黑柳彻子开心极了，一说就是4个小时，校长始终没有打断她，只是边听边笑，一直向前探着身子，专注地听着，偶尔来一句：“后来呢？”

这段经历让黑柳彻子觉得非常安心、温暖。

当我们放下自己的成见，全身心地倾听、共情孩子时，会让孩子感受到满满的信任，产生强烈的 情感 联结，打开沟通的心门。

第二，说出孩子的感受。

对孩子来说，情绪是抽象概念。说出孩子的感受，就是让孩子对自己的情绪产生更具体、形象的认识。

孩子说：“我再也不想和弟弟玩了！”

你说：“宝贝，你好像很生气。”

于是他知道了当下的那个情绪就叫做生气。

孩子说：“弟弟邀我出去玩，但我又想看书。”

你说：“嗯，你有些犹豫哦。”

于是他知道了“犹豫”就是在两个选择之间摇摆不定。

对于孩子来说，每一次情绪反应都是让他感知情绪的机会。我们及时帮孩子定义每一种情绪，他就能养成敏锐的情绪感知力。

试想一个孩子在发脾气、摔东西，而另一个却说：“我好生气啊！我需要冷静！”

你觉得哪个孩子更容易被接纳，更容易得到支持呢？

第三，幻想现实。

孩子的情绪往往来自于无法及时满足的需求。比如晚上睡觉之前，孩子提出要吃糖，你会怎么办呢？

可能很多家长都会忽略或者压制孩子的需求，但这免不了一场哭闹。

如果我们说：“哦！我是一个魔法师就好了！这样我就可以变出一大碗不会让你蛀牙的糖。”效果就不一样了。

幻想现实的本质是尊重并接纳孩子的需求，当我们放下对孩子评判，选择理解时，孩子会觉得内心的需求被看见，就会接受现实、回归理性。

作家马伯庸曾经写过一段话：

古董的传承是有形的，情绪、脾性的传承是无形的，却会浸入孩子的每一滴血液，成为性格和命运的一部分。

父母的好情绪，如春风细雨，随风潜入孩子的内心，浸染生命的底色；

父母的坏情绪，如狂风骤雨，让孩子陷入痛苦的沼泽，禁锢生命的能量。

生活中的点点滴滴，都在影响着孩子的成长，日积月累之下，差的是整个人生。

对中国人来说，有家就有家风。

从世族大家文字化的家训、家谱，到普通百姓父母长辈的一言一行，家规、家教形式不同，传递的都是一个家庭或家族的道德准则和价值取向。

“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”，“穷人的孩子早当家”。

《红灯记》里的这些唱词，也是在告诉我们人的成长与家庭环境、家风、家规等密切相关。

央视纪录片《家风》，以古代著名家训为切入口，讲述中国著名家族的家风历史脉络，以及一个个家族对传统美德的执着追求，体现中国人超越时代的家族凝聚力与责任感，小美在此推荐给你，值得一看！

01 家风：孕育（上集）

家风，影响着一个家族每一代人的成长。

万丈高楼始于基，一个人价值观形成的起点是家风，家风就是一个人和一家人成长的“地基”，从《颜氏家训》《朱子家训》到《曾国藩家书》《钱氏家训》，这些优良家风的教诲，成就的是我们熟知的大家。

曾国藩的家风，其家风文化的核心是勤与俭，曾国藩家书中出现最多的两个字就是“勤”与“俭”，他留下的十六字箴言：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱”，成为曾家突出的家风文化。

颜氏家族中，除了颜之推，主要通过讲述观众熟悉的书法家颜真卿的故事，阐释修身、治家、处世、为学的《颜氏家训》。

钱氏家族中，讲述了人们熟知的钱穆、钱伟长的故事，回答了钱氏家族为什么会出那么多院士的疑问。

通过聚焦谭氏家族中谭正岩的敬业，我们看到了从谭鑫培到谭正岩这个七代京剧世家德艺兼优的家风。

当镜头把观众带到重庆的新叶村时，原来在纵横交错的街巷中，许多路面是由一块块石板连接而成，是为了读书人“足不涉泥，雨不湿靴”而着意铺设的。

纪录片自古至今，从城市到乡村，令观众感受到家风文化源远流长，“少成若天性，习惯如自然”。

02 家风：传承（下集）

家风的形成不是一蹴而就的，而是家族绵延不断的教育形成的家庭风气。

纪录片从清代曾国藩的家风讲起，接着跨越到南北朝，追溯中国最早且有完整文字记载的家训——《颜氏家训》。颜氏家族把“读书做人”作为家风的核心，把先居家尽孝，才能为国尽忠作为家风的要义。

接着讲述的《钱氏家训》《朱子家训》一脉相承，“读书报国”的家风，成就了钱氏家族。

“读书修身”，成了新叶村民的最高理想境界。

我们的家风在一个共性家风文化的影响下，每个家族又有其鲜明的家风特征。

传统中国，“家国一体”，“家”是缩小的“国”，“国”即放大的“家”，因此，家风家教也在岁月的积淀中自然而然地成为了中华文化的重要内容。

作家马伯庸曾写过这样一段话：

一个家族的传承，就像是一件上好的古董。

它历经许多人的呵护与打磨，在漫长时光中悄无声息地积淀，慢慢的，这传承也如同古玩一样，会裹着一层幽邃圆熟的包浆，沉静温润，散发着古老的气息。

古董有形，传承无质，它看不见，摸不到，却渗到家族每一个后代的骨血中，成为家族成员之间的精神纽带，甚至成为他们的性格乃至命运的一部分。

家风，中华文化的缩影，文明的延续。

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