急救常识讲座

网上有关“急救常识讲座”话题很是火热，小编也是针对急救常识讲座寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

培养学生的急救意识、综合急救能力和解决实际问题的能力是我们的目的。下面是我为大家整理的相关资料，供大家参考!

1、中国公民健康素养第20条——遇到呼吸、心跳骤停的伤病员，可通过人工呼吸和胸外心脏按压急救。

中国公民健康素养第25条——发生创伤性出血，尤其是大出血时，应立即包扎止血;对骨折伤员不应轻易搬动。

中国公民健康素养第57条——避免儿童接近危险水域，预防溺水。

中国公民健康素养第60条——遇到紧急医疗救助时拨打120急救电话。

中国公民健康素养第65条——抢救触电者时，不直接接触触电者身体，会首先切断电源。 中国公民健康素养第66条——发生火灾时，会隔离烟雾、用溼毛巾捂住口鼻、低姿逃生;会拨打火警电话119。

2、应掌握的急救知识

1如何拨打急救电话1202创伤性出血的处理3创伤性骨折的处理

4心肺复苏知识5触电、溺水、煤气中毒、火灾等处理

3、如何拨打急救电话?

中国医疗急救电话——120 需要救护车到达地点，明显的等候地点。如：曹张新村X号X室，煤气公司营业厅门口等车病人的数量和基本病情如：一头部受伤的老人以前有无疾病或受伤历史如：半年前中风过留下联络电话如：手机号码是······固定电话是······

4、外伤出血的现场处理，首先要区分好动脉出血、静脉出血和毛细血管出血

5、止血的方法

指压动脉血管止血法，区域性加压包扎止血法，止血带止血法，指压动脉止血法

1前臂出血------肱动脉2手掌出血------尺、桡动脉

3手指出血------手指根部两侧动脉

6、加压包扎止血法

先在伤口上盖上干净的纱布块或干净的纸、手帕、毛巾等代替，然后用绷带或布条、红领巾、线等代替用力扎紧打结即可。

7、止血带止血法，适用于四肢大动脉出血

止血带使用注意事项——上止血带部位:伤口的近心端;止血带下面放衬垫，止血带上得松紧以能达到止血效果为宜,每隔30分钟松1分钟

上过止血带必须交班，上止血带必须做标记

8、骨折的现场处理

固定受伤部位，有出血的先进行止血

9、骨折固定的作用

可减轻疼痛 *** 、防止避免再出血和损伤。肢体制动可用夹板，躯干制动可借助于担架和束带。搬动伤员时勿使伤处移位、扭曲、震动。

10、固定材料

夹板、颈托等，就地取材，如木棍等，患者自身健康的肢体

11、固定方法

颈部伤固定：颈托

四肢固定：木制夹板固定四肢时夹板长度必须比伤肢所处的两个关节长，上三道固定带

12、如何搬运?

无论采用何种方法均须注意不能加重原损伤部位的伤情或增加伤员痛苦

13、心跳呼吸骤停处理

请人呼叫120，立即进行心肺复苏术，判断意识，大声呼叫病人，拍打病人的肩部

14、开放气道

保持呼吸道通畅。如患者意识丧失，应将患者下颌抬起，以防舌根后坠而堵塞气道。

15、判断有无呼吸

一看：胸部有无起伏，二听：有无呼吸声音，三感觉：有无呼吸气息，如无呼吸立即给予人工呼吸

16、人工呼吸

平静吸气，口包口、密闭吹气，手指捏住鼻翼，吹气的时间为1秒钟左右，胸廓起伏为有效

17、判断有无心跳

病人无心跳的表现，触控不到颈动脉搏动，病人无意识、无呼吸、无肢体活动等

18、胸外心脏按压

按压部位为两 *** 连线中点——胸骨，频率为100次/分，深度4-5厘米，胸外按压与人工呼吸的比例为30：2。

19、触电的处理

首先切断电源请成年人，不直接接触触电者的身体，呼叫120

20、触电现场处理

心跳呼吸停止的切断电源后立即进行心肺复苏术，若触电者心跳和呼吸存在的，拨打急救电话120。

21、溺水的处理

溺水该怎么预防?学会游泳，不要到危险水域附近玩耍，不要到无成人在场的地方去游泳

22、溺水该怎么办?

请人将落水者救上岸，同时立即倒出溺水者呼吸道内积水。 请人拨打120急救电话

如心跳呼吸停止，立即进行心肺复苏术。人工呼吸、胸外心脏按压

23、煤气中毒的预防和处理

预防——冬季取暖注意通风，正确、安全使用燃气灶、燃气热水器

处理——开启窗、门通风;立即将中毒的人搬离中毒场所;如果心跳和呼吸停止进行心肺复苏。

24、遇到火灾怎么办?

逃生，立即报警119、110、120有能力时，争取灭火。用水、使用灭火器材等有危险性!!! 预防方法：正确的使用火，学会使用灭火器材，从火场中逃生时为防止被烟雾呛昏，应该用溼毛巾掩住口和鼻，压低姿势前进，或沿地板爬行距地面20厘米内有残留空气、当在剧场、影院、写字楼等公共场所遇到火险，在所有出路均被大火封死的情况下，可以选择躲入卫生间。因为厕所内可燃物较少，还有水源，比较利于存活。当火情发生在其他房间时，在逃出前先摸一下门把手，如果是凉的，说明门外无火，可以逃出;如果门把手很烫，说明火势已到门外，此时千万不可开门，否则火会扑面而来。以把床单、棉被弄溼塞住门缝，防止烟雾进入，给门上泼水降温，争取时间等待救援或从视窗逃生。

25、注意事项

预防重于处理;确保自身安全;只做力所能及的事情：呼救打120电话;请周围人帮助 止血心肺复苏中学生、大学生

健康素养是哪些工作效果的重要评价指标

健康六进活动包括进机关、进企业、进社区、进农村、进学校、进家庭。

“六进”活动巡讲的内容包括健康素养66条知识，高血压、糖尿病、冠心病、脑卒中等慢性疾病的防治，合理膳食、控制体重、适量运动、心理平衡、改善睡眠、戒烟限酒等健康生活方式的养成，青少年、妇女、老年人等重点人群的健康生活方式的培养。

中医药养生保健，学校卫生、职业卫生以及新冠肺炎、流感、肝炎、结核病等常见传染病的防治知识。

活动目的：

推进健康教育“六进”活动，引导居民关注健康，养成良好的健康生活方式，树立每个人都是自己健康的第一责任人的意识。为营造人人享有健康理念和健康生活方式的良好社会氛围贡献力量。

进一步提高群众健康知识知晓率，增强自我防护的意识和能力；加强多部门协作，充分动员社会各方面力量，确保健康教育工作全方位、全链条、无死角，引导公众建立正确健康观，形成健康的生活方式，提升全民健康素养。

健康素养是衡量健康素质的重要指标，直接影响到人的生命和生活质量，进而影响社会生产力的水平和整个经济社会的发展。世界卫生组织高度重视健康素养指标，将其作为评价医疗卫生工作的重要指标之一，倡导各国大力开展健康素养促进工作，为实现千年发展目标提供保障。加强健康教育和健康促进是提高全民健康素养的重要策略和措施。

什么是《健康素养66条》？

《健康素养66条》是《中国公民健康素养——基本知识与技能》的简称。

2008年，原卫生部以公告的形式发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》，简称《健康素养66条》。这是我国健康教育领域发布的第一个政府公告, 也是世界上第一份界定公民健康素养的政府文件。

《健康素养66条》界定了我国公民健康素养的基本内容，明确了健康教育与健康促进的工作重点, 开创了以公共卫生为切入点的全新视角,改变了以往以疾病为重点的传播模式，成为我国健康教育工作的一个里程碑。自此，推行公民健康素养基本知识与技能作为各项健康教育与健康促进活动的一条主线，在全国各地得到了深入、广泛落实。

《健康素养66条》的内容是如何确定的？

《健康素养66条》是在评估我国城乡居民主要健康问题、健康需求、健康危险因素、不良卫生习惯、卫生资源供给与利用状况等因素的基础上，经过专家论证、严格循证、广泛征求意见等工作环节确定的。

2008年我们发布了一版《健康素养66条》，为什么这次要修订？

2008年，原卫生部首次发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》（以下简称《健康素养66条》）。《健康素养66条》发布7年多来，我国城乡居民的主要健康问题和健康需求有所变化，医疗卫生领域研究成果不断涌出。2013年国家卫生计生委成立，卫生计生工作也有了新的变化。为适应当前形势，国家卫生计生委决定对2008年出版的《健康素养66条》进行更新、修订。

关于“急救常识讲座”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！