幼儿园大班家长工作计划

网上有关“幼儿园大班家长工作计划”话题很是火热，小编也是针对幼儿园大班家长工作计划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

2022幼儿园大班家长工作计划

　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新一轮的努力，让我们一起来学习写工作计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是我为大家收集的2022幼儿园大班家长工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班家长工作计划1

　 一、情况分析

　优势：

　存在问题

　 二、指导思想

　立足本园实际，以《3—6岁学习与发展指南》、《上海市学前课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高能力。积极探索3—6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　 二、工作目标：

　1、关注“父亲教育”对孩子的影响，全家合力教育孩子，从而提高家庭教育素养。

　2、围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨，提高家园信任度。

　 三、主要工作及学期专题工作：

　1、家教指导专题：父亲教育对孩子的影响。

　2、家委会：围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨。

　日常指导

　1、倡导以“闵豆家园”为主要家园互动平台。

　2、做好家园直通车的改版工作，以闵豆家园为平台，发布家园小报。

　3、召开期初及家长开放日活动，宣传课程理念，促进老师和家长的有效沟通。

　4、以“快乐表演30分”为主题开展家长沙龙。

　5、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身体状况。

　6、结合病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。

　7、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。

　8、结合家长学校教材《不输在家庭教育上》开展读书沙龙活动：重点关注父亲教育对孩子的影响。

　家委会工作

　1、以“做一天家长老师”为主题，以老师身份组织班级半日活动，关注幼儿园安全及保教工作细节。

　2、结合带班感受，围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨。

　亲子实践教育

　1、鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。

　2、结合、、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子等活动，创造家园同乐的机会。

　3、家长进课堂：家委会做家长老师开展半日活动。

　4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。

幼儿园大班家长工作计划2

　教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下：

　1、让家长及时了解班级的教学活动和具体的主题活动，引导家长多方位地支持幼儿的活动。

　2、家园配合，共同做好幼小衔接工作。请家长在家中加强督促、指导，培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯，为顺利升入小学打好基础。如指导幼儿用完学习用品及时整理，并养成主动整理自己学习用品的好习惯。引导幼儿有始有终地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的时间观念和责任意识等。

　3、综合运用多种方法，如“家园联系册”、电话交流、家访等，加强家园联系。让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况，了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和家长配合的方面，也让老师及时了解掌握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议。利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法教育孩子。

　4、家园互动，积极筹备大班幼儿毕业典礼。

　家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。我们将发动家长参与我们的毕业演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的.教学活动和孩子们的成长进步，同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。

幼儿园大班家长工作计划3

　 一、指导思想

　幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。

　 二、工作目标：

　1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

　2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

　3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

　4、根据家长的需要，提供便利服务。

　 三、具体措施：

　1、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。

　2、坚持每月更换“家园联系栏”的内容，每月准时填写发放“家园联系手册”，达到家园共同教育的目的。

　3、注重理论联系实际，通过家长会、半日开放活动、大班毕业典礼等一系列的途径，切实提高家长工作的实效性。

　4、利用网络让家长参与幼儿园的保育、保健，让他们了解班级的动态，可以通过网络相册看到自己的孩子在幼儿园的学习生活情况，以及幼儿园发展的话题沙龙。

　 四、具体安排：

　x月份：

　1、创设班级家长园地。

　2、了解新插班生的基本情况。

　3、制定班级家长工作计划。

　4、填写、发放家园联系手册。

　5、召开家长会，讨论如何进行幼小衔接工作。

　x月份：

　1、开展“三八”爱妈妈活动。

　2、鼓励幼儿与家长一起到郊外进行踏青活动，观察季节的变化。

　3、发放家园联系手册。

　x月份

　1、家长半日开放活动。

　2、春季常见病的预防。

　3、毕业典礼节目准备工作。

　x月份

　1、幼儿绘画展示亲子活动。

　2、庆六一活动。

　3、毕业典礼节目排练。

　x月份

　1、幼儿毕业典礼。

　2、家长调查问卷活动。

　3、填写发放幼儿素质报告书。

幼儿园大班家长工作计划4

　 一、指导思想

　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据，结合本班实际情况的基础上，认真落实家长学校的工作计划。

　 二、工作目标

　（一）使家长了解我班本学期的工作计划和要求以及本学期的工作安排情况和幼儿发展状况。

　（二）与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，达到配合一致的教育幼儿目的。

　（三）增进亲子间的情感。

　（四）提高家长的意识，宣传先进的育儿理念。

　 三、具体实施措施

　（一）通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验。

　（二）通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家长了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的需要，调整自己对幼儿的学习态度的工作；促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子游戏的乐趣。

　（三）通过个别形式的家园交流，让家长及时、经常地了解到自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。

　（四）利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与家长交流，促进家长对幼儿的了解和教育。

　 四、活动安排

　 xx月份

　（一）召开家长会，介绍本学期班务工作重点。

　（二）向家长宣传先进的育儿经验。

　（三）与家长进行个别交流。

　（四）及时通知教学活动中需要准备的物品和大型活动的要求。

　 xx月份

　（一）开展班级区域开放日活动为主题内容，召开一次家长开放日活动.

　（二）积极更换家园栏的内容,向家长提供优秀育儿知识。

　（三）开展“亲子日”活动。

　（四）与问题幼儿家长进行个别交流，做好各项活动的通知工作。

　 xx月份

　（一）开展家长开放日活动，向家长进行幼小衔接方面的讲座。

　（二）继续开展“亲子日”活动。

　（三）与问题幼儿家长进行个别交流。

　（四）做好各项活动的通知工作。

　 xx月份

　（一）开展家长开放日活动，组织亲子趣味游戏。

　（二）组织好“亲子日”活动。

　（三）及时与家长做好交流工作。

　 xx月份

　（一）邀请家长参与幼儿毕业典礼活动。

　（二）和家长一起为幼儿入学做好准备。

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幼儿园小班家长工作计划

幼儿园家庭教育工作计划方案1

　 一、指导思想:

　以国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》(试行)为指导,在区教育局家委会的领导下,认真贯彻实施《上海市中小学、幼儿园家庭教育指导大纲》,打造公信教育,正确认识幼儿园与家长是合作关系,积极寻求交流合作的机会,创造各种途径去主动地与家长沟通,促进家长改善家庭教育质量,改善亲子关系,为子女的发展提供良好的家庭教育环境。

　 二、工作重点和措施:

　本学年我们要在“互动”上下工夫,使家长真正成为幼儿园教育和教学过程中的积极贡献者,加强幼儿的家庭教育,并在一定范围内有限度地参与幼儿园的教育过程和活动,有效发挥幼儿园的实际教育功效。

　(一)加强学习、宣传,发挥幼儿园的教育指导功能。

　1、加强教师们对家教认识的理论学习,充分发挥家长合作伙伴的作用,提高家教工作的实效。

　2、采用有关教育专家来园讲座和本园有经验教师讲学的形式,让家长感受教育新观念、了解幼儿园的教改进程,逐步提高家长的教育素质。

　3、不断丰富完善“上海市学前教育网”的家园互动管理平台,让家长得到更多的信息,了解最新的教育动态、决策,增加相互交流的渠道。

　4、班级针对本班需要,经常更换家长园地,,为家长提供广泛的资源信息,提升家长的教育意识和方法。

　5、保健室根据季节变化和传染病的防治工作,适时地出好黑板报的宣传工作或向家长发放卫生宣传资料,提高家长的科学和教养方法,增进幼儿身体的健康。

　(二)加强基地建设,寻求多方位的家园沟通渠道。

　1、充分发挥幼儿园环境的作用,让孩子的作品布置环境,向成人展示孩子在活动中的表现,使家长感受到孩子的进步,增进对孩子的了解,从而逐步建立和谐、互动的家园合作关系。

　2、向家长敞开大门,定期邀请家长前来观摩班级的教育教学活动,参加各种大型的家园同乐活动、亲子活动,让家长了解幼儿园、了解自己的孩子,提高家园合作的积极性、主动性。

　3、认真开展家访工作,做到新生入园前100%和老生每学期一次的上门家访率,平时根据需要及时进行电话家访,要求保质保量,有效地解决双方的矛盾和难题。

　4、根据幼儿的实际行为表现,家长和教师进行沟通、分析,寻求一致的教育方式和态度,促使幼儿的人格得到健全地发展。

　(三)开展丰富的“家长参与”活动,促使家长真正成为合作者。

　1、建立“家长建议箱”和每月一次的家委会在园办公制度,并定时地召开家委会,摆脱家长单纯旁观者的角色,鼓励家长参与到学校的教育与管理中来,让家长真正感受到自己是学校教育的合作伙伴,对教学工作起到督促作用。

　2、开展素质教育征文活动,为广大家长介绍一些成功的育儿经验。

　3、在园内或班内进行家长座谈和交流,提出共同探讨教养中的问题,在争论中对某些问题达成共识,使家长在良好的互动中获得教育信息方法。

　(四)确立大教育意识,努力使幼儿园与家庭、社区生活一体化,注重加强对0—3岁的婴幼儿的早期教育。

　1、发挥教师的特长和作用,鼓励教师积极参加社区的活动。

　2、为社区孩子提供锻炼活动场地,做到资源共享。

　3、制定完善《亲子苑管理办法》,提高亲子苑的活动的实效,为婴幼儿的发展,奠定一个良好的基础。

　 三、具体活动安排:

　二月设立家长建议箱、家委会办公室和制订家委会计划。

　三月讲座:保健医生:预防春季传染病和讨论制订家委会具体办公时间、人员、要求。

　四月幼儿点心展示评比、反馈办公情况。

幼儿园家庭教育工作计划方案2

　 一、指导思想

　认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家庭教育的主动性、积极性、实效性,努力使家庭教育与幼儿园一体化。

　 二、工作要点:

　1、加强家长委员会工作,公路护栏网召开家委会座谈会,发挥家委会的作用。

　2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。

　3、做好网络论坛工作。

　4、定期召开家长会,每次都制定一个主题,请家长共同讨论。

　 三、工作措施

　1、家长委员会管理扎实有效。本学期,将在上学期的基础上进一步完善家长委员会的相关职责,进一步加强与家长的联系,及时反馈家庭教育信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见,协调并参与幼儿园管理,进一步提高管

　理的实效。

　2、采用多种形式,丰富家长学校的活动。

　①、本学期初,根据幼儿园工作安排及工作的连续性,周密制定好各项计划,做到有序实施。

　②、按计划认真实施。能注意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查研究,来发现和整个问题，并将改进措施落实到以后的工作中去。

　③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。

　④、通过家长学校的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。

　3、抓好理论学习,切实提高教师及家长的家教理论水平。 ①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

　②、本学期,我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的.需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。

幼儿园家庭教育工作计划方案3

　 现状分析：

　1、学习方面，有好学上进的心，缺主动学习的行动。

　2、运动方面，协调和爆发力不强，耐力还行，运动及户外时间少。

　3、社会交际方面，在家人前能表现有礼貌的一面，在家长提示下，也能在一般社交中表现得礼貌。主动沟通能力欠缺，不善于主动交友，局限于小圈子。

　4、兴趣爱好方面，表现出对围棋的一定爱好，能主动思考，但尚浮躁，缺乏更多的锻炼。钢琴练习中，不排斥，但仍然是练习时间不多。

　5、习惯养成方面，养成家人间问候习惯，基本养成每天父母陪读习惯，无按时起床睡觉习惯，无按时吃饭习惯，无参与家务习惯，无定时学习习惯，

　 教育设想：

　重在养成良好的生活学习习惯，努力把生活和成长的快乐与积极向上努力学习融合在一起，既能感受家庭和成长的快乐，又要适度紧张保持对学习的追求，既要强身健体，养成积极开朗的性格，又要认同只有付出才会有成果的教育过程。

　 教育计划：

　1、每天利用放学回家后或饭后一段时间进行户外活动，可以是骑自行车，可以是滑轮滑，也可以是散步，但要保证在户外，保证能有半个小时以上的时间，最好能和同学间互相交流玩耍。

　2、每天养成7点钟起床的习惯，起床后养成固定场所晨读10分钟习惯，近期将以读认《三字经》为主，以后根据实际情况再做要求和指定晨读内容。

　3、晚上父母养成陪读一个小时的习惯，注重思维训练，注重自我学习，养成自己看书的习惯。近期重视大位数的加减法练习，争取到年底三位数加减做到既快又准确，加强自主认字的进度，能翻阅购买的图书。

　4、关注兴趣班所学的围棋相关学习内容，可经常观看围棋电视节目，观看教育视频或者上网交流学习来提供棋艺。平时多听钢琴曲和经典音乐，具备一定的音乐修养。

　5、养成利用单独机会父母要不断唠叨，灌输积极的为人、处事、学习、生活态度等的习惯。尊重生命，注重友情、亲情，积极面对困难。

　6、养成整理自己内务的习惯，保管好自己的玩具，整理好自己的书籍，收拾自己的书桌，慢慢养成独自睡觉的习惯。

　7、亲近大自然，周末适度出游，条件允许的情况下，每月安排短期旅游计划。

幼儿园家庭教育工作计划方案4

　新的学年开始，在新的学期里，我们要按照上级的要求，做好家庭教育工作。特制定本学期家庭教育工作计划如下：

　 一、指导思想

　家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长家庭教育水平的高低，决定着孩子的发展水平和家家庭的生命质量。帮助家长掌握必需的教育知识，促进未成年人思想道德建设，是我们的责任和义务。为此，根据《全国家庭教育指导大纲》、《自治区关于指导推进家庭教育的五年规划（XX—20xx年）》及的精神和《克拉玛依区“xx”教育事业改革与发展规划》根据本幼儿园的特点，不断提升学校家庭教育工作的针对性、科学性和实效性。切实发挥家庭教育组织、领导机构的职能作用，以服务家长为宗旨，以提升家长素质为核心，努力营造有利于儿童健康发展的家庭教育环境和社会氛围。

　 二、工作重点

　（一）夯实家庭教育基础常规工作，完善各项制度建设。

　1、指导站的站长要按时参加组织家庭教育工作例会。平时要挂在网上，以方便工作。

　2、指导站要按时上传本学期工作计划和期末的总结到校园网家庭教育栏目。期末上报开展各项工作统计表给家庭教育办公室。

　3、加强家长学校建设工作。制定家长学校工作计划，要定人员、定时间、定内容。家长培训采用讲座、读书交流会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进行。指导站每学期一次优秀家庭教育工作者和优秀家长评选表彰。家长学校工作要做到十有，即有组织、有经费、有场地、有教材、有计划、有教案、有作业、有制度、有考评。

　4、网页建设工作。及时更新校园网家庭教育栏目，每月至少上传两份资料，要及时报道家庭教育工作开展情况，同时将更新内容后的网址转发指导师qq群。

　（二）重视家庭教育专项问题研究，形成系列化讲座。

　1、 为提高家庭教育理论，规范家庭教育指导内容和要求，确定幼儿园分年龄段教学课题设计及其纲目。

　2、家庭教育基础常规工作研讨会。

　3、安排首期讲师研修班未参加人员培训。

　4、征集家庭教育名言及家庭教育指导菜单。

　5、家庭教育参赛论文征集。

　6、家庭教育公益视频征集及遴选。

　7、家庭教育讲座录像课评比。

　（三）加强家庭教育队伍能力提升，强化呱呱课堂管理。

　为提升家庭教育指导师、讲师授课能力，准备12月份的呱呱课堂。承担呱呱课堂按照要求每次的要求每期3人，每位教师用时15分钟，活动时间为1小时；说课前指导站站长负责将说课教师的说课稿（电子版）发市家庭教育研究指导中心。

　（四）拓宽家庭教育宣传服务渠道，力促家庭教育落地。

　为贯彻落实《关于进一步加强家长学校工作指导意见》要求，提高家长的家庭教育素养，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校园的家庭教育指导师深入到社区，为每一个家庭服务。

　 备注

　9月

　1、拟定XX-XX学年度第一学期家庭教育工作计划,把计划发到网上栏目。

　2、区教育局家庭教育工作例会（XX年9月4日下午4:00整在区教育局二楼会议室召开）

　3、18册家长学校教材补订工作。

　4、讲师研修班未参加校园人员补课。

　5、学习《全国家庭教育指导大纲》。

　6、家长调查问卷及汇总。

　7、各年级组家长讲座。

　8、各班改革家长会。

　9、家长传统文化培训（读《弟子规》、唱感恩歌曲、手语等）。

　10、《不输在家庭教育上》作业。

　11、菜单（每位教师发一份）

　12、家长开放日。

　10月

　1、家庭教育公益视频征集

　2、华人家庭教育高峰论坛等全国家庭教育参赛论文征集。

　3、《不输在家庭教育上》作业。

　4、菜单（每位教师发一份）。

　5、家长开放日。

　11月

　1、家长名言及家庭教育指导菜单收集整理。

　2、家庭教育讲座录像课征集。

　3、家长开放日。

　4、家长学校读书交流会（围绕《不输在家庭教上》）

　5、《不输在家庭教育上》作业。

　6、菜单（每位教师发一份）。

幼儿园家庭教育工作计划方案5

　 一、指导思想：

　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

　 二、工作目标：

　1.坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。

　2.结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度。

　3.注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。

　 三、具体工作要求与措施：

　1.发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

　2.利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力。加强家园之间的沟通交流，倡导“共同成长”的教育理念。请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式，使活动更加丰富多彩，公平、公正，提高家园之间的合力。

　3.家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。

　4.通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进工作方法。

　5.继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放日”活动，互相交流，共同研究家园如何进行教育。开展丰富多彩的家庭教育指导工作（沙龙、讲座、交流等形式），不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。

　5.完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台。

　6.整合社区与幼儿园教育资源，构建互动教育模式，发挥社区资源，为教育教学活

　动提供更多的生活空间和学习空间。

　 四、具体工作安排

　三月份：

　1.开展“庆祝三八节”小中大班家长开放日活动，主题教学活动，加强家园之间的互动。

　2. 召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。

　3.召开新学期家委会、伙委会。

　4.征订《不输在家庭教育上》第二十一卷书；家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。

　四月份：

　1.开展“家长开放日”活动。

　2. 家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。

　3.组织举办家长读书交流会。

　4.发放服务效果回执单，听取家长的意见和建议。

　五月份：

　1.开展园本课程家长助教活动（家长开放日）。

　2.召开学期中家委会、伙委会。

　3.家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。

　4.开展迎“六。一”筹备会等

　六月份：

　1.开展“庆六。一”活动。

　2.组织幼小衔接家长座谈会。

　3.家长开放日活动及发放服务效果回执单，

　4.做好家长工作的总结。 克拉玛依区**幼儿园 20xx年2月21日

培训前和培训后对《指南》的不同认识

　时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是我精心整理的幼儿园小班家长工作计划3篇，欢迎大家分享。

幼儿园小班家长工作计划 篇1

　 一、指导思想：

　《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以《3——6岁儿童学习与发展指南》为指导，以幼儿园园务工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成 1+1〉2的教育合力。

　 二、工作目标：

　1、进一步健全家委会管理机构，参与园所管理。

　2、探索创新家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系 。

　3、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

　 三、具体措施：

　（一）进一步健全家委会管理机构，参与园所管理

　1、幼儿园要建立家长委员会管理机构，成立新一届家长委员会，园长为会长，教研组长、保健老师和各班级家长委员会代表均为园部家委会成员。

　2、建立家委会qq群。要求班级家委会成员与成员之间，成员与班主任教师之间建立qq群，园级家委会成员与园长之间建立qq群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。

　3、园级家委会每学期两次活动，通过丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学、家长工作等方面工作进行检查，协调参与学校管理，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。

　（二）探索创新家园互动的有效策略，增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系 。

　家园只有协调一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，本学期，我们将继续通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断创新探索家园共育策略。

　1、办好家长学校，定期开展各类讲座。

　根据家长的不同特点，以集中教学和分班教学相结合的形式，开展灵活多样的家庭教育指导活动。一学期家长来园活动不少于4次，授课内容紧紧围绕提高家长教养素质为中心，组织家长有系统地学习，更新教育观和人才观。举办家庭教育讲座，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满足家长教养的需求。每次活动遵守签到制度，确保每次活动家长到会率不低于90%，家长受教育面达95%。

　2、满足家长需要，向家长开放半日活动，全面了解幼儿园的教育情况

　为了让家长进一步了解孩子在园发展情况，我们以年级组为单位，每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。如:做操、吃点心、上课等环节家长们看到了在另一个环境中自己的孩子的表现，也通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展。

　3、家访活动，建立幼儿、家长、老师三者之间的亲切感和信任感。

　（1）做好幼儿实地家访工作。开学初，要求教师对新生做好实地家访工作，注意沟通方式，树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。认真填写好上门家访记录。

　（2）做好随机家访工作。教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现，认真填写家访记录。

　4、利用网络平台，增进家园联系

　继续发挥网络的作用，将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道。在以往实践摸索的的基础上，进一步建设好幼儿园网页，并结合“XX区朝阳网上家长学校”网络平台做好以下工作：

　（1）网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员认真做好平台的维护和正常使用工作，确保运行正常。另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这一交流、互动的载体，让家长借助平台，了解幼儿园教育教学，并能积极参与育儿知识咨询和经验交流活动。

　（2）丰富网络内容。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互配合同步教育，促进幼儿素质提高。 要做到这一点，教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为此，我们要利用网络平台做到 “五公布”：1、每月公布主题活动计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成的目标。3、公布幼儿的活动照片，帮助家长清晰地了解孩子在园的情况。4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。5、及时公布幼儿园重大的活动信息，让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况。

　（3）创建班级qq群。为了让家长和老师、家长与家长之间能更快捷更直接的交流，我们要求各班创建一个qq群，这样，老师可以第一时间把孩子活动的照片发给家长，家长也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得。

　5、开展家长助教活动

　家长是幼儿园老师的合作伙伴，有许多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、宝贵的教育资源。而家园合作共育更有利于学前教育质量的提高和儿童的健康成长，为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源，尝试开展家长助教日活动，将家长请到幼儿园的课堂，让他们临时担任孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们游戏、讨论。讲他们最熟悉的专业知识，讲他们工作的重要性和人们生活的关系，还有他们工作的乐趣、工作的辛苦及他们工作中有趣的人和事。

　6、开展甘露童韵游戏节活动，增进亲子之情，提高幼儿民间艺术文化素养。

　我们根据幼儿的年龄特点，组织开展适合幼儿年龄特点的民间游戏，我们要争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持帮助家长提高开展民间游戏的能力。

　7、做好“问题儿童”的家长工作。针对“问题儿童”采用个案跟踪记录研究的方法，促进“问题儿童”的健康成长。针对某一方面的问题让家长有目的地观察和记录幼儿在家里的情况表现（以文字的形式），并在第一时间内反馈给教师，针对家长记录情况认真分析原因填写好个案追踪记录表。

　8、用好“幼儿成长档案”。各班根据主题的开展情况，按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。

　9、鼓励家长平时积极配合幼儿园的各类工作。

　许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的准备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。老师要不断提高与各类家长的沟通技巧，班级家长工作要讲究方式方法，提高家长工作艺术，特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要顾全大局，让每一个家长都全方位地了解幼儿园的教育教学、了解孩子、参与活动、参与评价，从而提高家长的教育自觉性，成为幼儿园教育的好伙伴。同时引导家长积极撰写家教心得，开展家教论文评比，并利用网站、家教小报进行宣传。

　 三、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务

　1、挖掘家长资源，壮大教育队伍

　9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。我们将选择来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。还可以讲他们最熟悉的专业知识，讲他们工作的重要性和人们生活的关系，还有他们工作的乐趣、工作的辛苦及他们工作中有趣的人和事，从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

　2、利用社区资源，拓展教育外延

　《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”

　我园地处甘露镇中心，附近有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此,我们利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢，还利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗；三八节请妈妈来园助教，请交警大队、消防大队、医保人员来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等，还每学期每班发动多名家长志愿者来园为孩子组织教育活动以及协助值班老师、保安做好安全维护工作。

幼儿园小班家长工作计划 篇2

　 一、目标：

　贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。

　 二、措施：

　1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。

　2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。

　3、建立家园联系栏：我们开办一块属于我们小（2）班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：

　（1）、网上信息：介绍网上搜集的优秀供家长阅读、参考。

　（2）、本月主题：介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容。

　（3）、星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。

　（4）、请你配合：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中配合班级做一些辅助工作。

　（5）、育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识

　4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决，好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。

　5、做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。

　6、围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长。

　7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

　8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的情况，遇到的问题尽量及时解决。

幼儿园小班家长工作计划 篇3

　 一、指导思想

　家长是幼儿园重要的.合作伙伴和宝贵的教育资源，对于小小班孩子来说，家庭影响尤其为大。纲要指出：幼儿园“应”针对本班家长的实际情况，本学期，我们努力处理好幼儿园教育和家庭教育的关系，和家长建立平等的沟通关系，真心沟通，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，在此基础上，采用多种形式，加强彼此的了解和理解，促使双方达成幼儿教育的共识，从而积极合作，实现家园共育，充分发挥1+1>2的教育效果，促进每个孩子身心和谐、富有个性的成长。

　 二、具体工作

　1.开学初做好新生入园的家访工作，与新生进行简单交流，掌握每一个新生的生活习性、喜乐爱好。让老师、幼儿、家长三者之间都有所沟通，为入学做好准备。

　2.召开新学期新生家长会，让家长对新学期的教学工作、家长工作及其它活动都有一定的了解。

　3.设置“家长园地”，每周定期更换。在“家长园地”中介绍近阶段的工作活动安排和一些、国内外幼教新动态、新理念。

　4.建立“家园联系手册”，反馈幼儿在园的某些情况，9月每周一次，让家长尽快了解孩子在园情况。同时，要求家长及时反馈孩子在家情况，对教师工作提出要求与建议。

　5.开展亲子活动，请家长来园，观摩孩子的生活学习情况，了解幼儿园如何开展教育，以便家园间增进了解，促进家园共育。

　6.用家访、约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深入了解孩子的发展情况，实现同步教育，促进幼儿发展。

　7.教师要关爱孩子，工作要尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。

　8.期末书写

　幼儿素质报告单。

　 三、月工作安排

　九月份：

　1、召开新生家长会。

　2、为宝宝准备一套干净的衣裤，以便换洗之用。

　3、为宝宝准备几张照片，以便宝宝认识自己的标记。

　4、带一盆花草美化教室。

　5、让宝宝带一件喜欢的玩具入园，使宝宝有一个熟悉的物品陪伴，缓解宝宝焦虑、急噪的情绪。

　6、定期更换家长园地，让家长了解最新的活动工作动态。

　7、设立“家长联系册”，每周与家长交流幼儿在园的情况。

　8、结合教师节举办家长咨询会。

　十月份：

　1、爸爸、妈妈带宝宝出去走走、看看、玩玩，感受节日的气氛，体验快乐的情绪。

　2、配合“可爱的小手”主题活动，家长可有意识、有目的的培养宝宝进餐前主动洗手、擦手的的习惯。

　3、开展亲子活动。

　4、定期更换家长园地。

　5、郊游时，为宝宝准备一双舒适、合脚的鞋，方便宝宝外出游玩。

　十一月份：

　1、天气渐凉，家长早晚多为宝宝准备一件外衣。

　2、利用双休日或外出散步的时间，与宝宝一起收集秋天的树叶。用这些树叶可以与宝宝一起制作，也可以装点教室。

　3、交流“家园联系册”。

　4、定期更换家长园地。

　十二月份：

　1.有条件的家长为宝宝准备一辆小汽车或各种汽车的模型、玩具。

　2.家长与宝宝共同制作纸球，并创造出多种玩法。

　3.在日常生活中，特别是出行时，可简单向宝宝介绍一些粗浅的交通规则。

　4.为宝宝准备一些贺卡，灯笼，让宝宝感受新年的气氛。

　5.亲子活动。

　6.天气寒冷，建议家长多带宝宝进行户外活动，以适应气候变化。

　一月份：

　1.交流家园联系册

　2.召开家长会，一起交流幼儿在园一学期的情况。请家长谈谈孩子有了哪些进步，并对今后的“家园共育”提出好的建议。

　3.做好学期末的相关工作。

　4.请各位家长安排好宝宝的寒假生活。

《指南》所倡导的基本途径和方法共提出了六点。一是指出幼儿教师要用自己的专业知识，指导幼儿家庭教育，这对我今后开展好家长工作指明了方向，我会抓住一切时机，向家长传授我所掌握的先进教育理念，也为自己实践科学的幼儿教育理念提供机会，家园共育，促成合力。二是一日生活，自然渗透。要将教育渗透于日常生活与环境中，在生活中指导教学；日常中的交往与游戏是幼儿学习与发展的基本途径；集体生活是幼儿适应与发展的背景与依托。三是直接经验，积极活动。“不做不进步，不亲身实践不发展”，强调做中学，玩中学，交往中学。给孩子一个范围，一个空间，一个机会，让他们去操作、体验，支持和鼓励幼儿在探究过程中，积极动手动脑寻找答案或解决问题。四是主动游戏，兴趣学习。要珍视游戏和生活的独特价值，通过教学中的游戏、幼儿自由选择、自发组织的游戏，充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。五是环境创设，提供材料。为幼儿提供安全、丰富的物质环境和温馨的精神环境，让幼儿在积极的情绪体验中和积极的环境中学习发展。六是人际关系，榜样教育。通过和谐的亲子关系、师幼关系、同伴关系，带动幼儿协调发展。

作为一名幼儿教师，要理解《指南》，通过读《指南》，记住《指南》，并要联系自己的实践，运用《指南》。我会在今后的教育工作中不断反思、实践，将《指南》的精神和经验落实到未来的工作中，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教育思路，为幼儿的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，让幼儿度过快乐而有意义的童年！

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